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      “美國志愿者”走進雙流圖書館

      [日期:2018-09-05] 作者:外事辦 次瀏覽 [字體: ]

                                   2018年雙流中學實驗學校AFS美國NSLI-Y項目專題報道之二


      711日下午29名美國學生們,來到雙流區圖書館的各個服務區參加志愿者服務。

      “走進圖書館活動”是我校社會服務與職業體驗綜合實踐活動課程的一部分,旨在強調學生面臨問題(任務、課題),學生自主(生生或師生合作)提出假設、設計方案、查閱資料、調查訪問、實驗驗證、分析數據、得出結論的親自參與體驗的探究性非學科類學習課程。 這次為美國學生安排走進圖書館的活動,是希望通過這次社會服務,讓留中學生初步了解我校社會服務課題化的意義;初步學習我校社會服務課題化的實施步驟;將所學漢語在實際交流中運用,提升漢語交際水平。

      出發前,由課題組王雯雯老師用PPT向29名美國學生,導入本次活動的主題“走進雙流圖書館”,讓留學生了解走進雙流圖書館活動的相關內容,本次活動背景及意義,填寫“走進雙流圖書館”寫實記錄的第一、二部分。

      隨后志愿者們坐車來到雙流圖書館,完成當天的三個任務。

      志愿者任務一:

      美國學生用中文在雙流區雙流圖書館完成志愿者解說介紹。從一樓的展覽到二、三樓圖書陳列再到文物展區,聽雙流圖書館文物展解說員解說。

      志愿者任務二:

      在雙流圖書館參加服務活動。圖書館志愿者接受圖書管理員入崗培訓,然后進行入職體驗。

      志愿者任務三:

      教小朋友學英語。美國哥哥姐姐們,使出渾身解數,用游戲、歌曲等形式,讓我校附幼的小朋友們異性盎然地開口說起英語來。

      相信這次圖書館志愿者的體驗,對美國學生們的漢語水平的提高,也起著很大地促進作用。


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